PALABRAS ÚNICAS EN FIN DE CURSO

De nuevo, fin de curso. Y este año con despedida de alumnos al instituto. Ser tutor de 6º de Primaria implica despedir a una promoción que en la mayoría de los casos pasaron 9 años en el colegio. Una de las actividades que les propongo en estos días tontos cuando ya está todo decidido y poco hay que hacer es que escriban qué les pareció lo que aprendieron conmigo, que me valoren como maestro (para bien o para mal, sin censura), sus dos años conmigo, los 9 en el colegio... Y ahí es cuando te das cuenta que lo que haces sirve para algo. Voy a intentar resumir 24 redacciones con expresiones escritas por ellos y ellas. Espero que os gusten

- "Alfonso, si te soy sincero han sido dos años que han marcado mi vida. Me has cambiado mucho la forma de ver la vida, me he dado cuenta de que la vida no es solo color de rosa, también está el negro de la sombra (...) Esta carta no va solo para ti, también va para tu corazón que espero la sienta como yo te he sentido en estos dos años. Mi corazón está dividido en varios trozos y uno de ellos eres tú. Como yo digo, cada victoria tiene su derrota, aunque ahora nos graduemos, allí arriba (se refiere al instituto) me faltarás tú" (Alex)

- "Eres un profesor diferente a los demás, por tu alegría y la que nos transmites. Nos enseñas mucho sobre el mundo y lo más importante, a ser personas" (María)

- "Nos enseñó cómo ser mejores personas, aprender a levantarnos con más fuerza cada vez que caíamos y que todo con esfuerzo se puede lograr (...) Desde que viniste a darnos clase me cambiaste como persona. Y así como lo estoy yo, mis padres también están orgullosos de ti" (Ágatha)

- "Solo quería agradecerte todo lo que has hecho por mí. Me has ayudado a comportarme, me has ayudado en los momentos difíciles como en Matemáticas... Pero yo creo que nos vamos sintiendo como que fuiste un padre para todos nosotros. Me encanta cuando me llamas "ratón" y cuando lo escuche pensaré lo feliz que fui contigo. ¡Muchísimas gracias!" (Martín R.)

- "Alfonso, me he divertido mucho con los proyectos; pero me queda una duda: ¿cómo lograste tener tanta paciencia con nosotros? Como quiero ser profesor, quiero encontrar la manera de tener la paciencia que tienes tú" (Brais F.)

- "Hemos aprendido muchos valores que nos servirán para toda la vida, hemos aprendido ante todo, a ser como somos, a expresarnos como queramos y a ser las mejores personas posibles (...) Y debo admitir que, aunque hemos vivido algunos momentos más tristes que otros, hemos sido y espero que siempre seamos una familia. Por todo esto muchísimas gracias por regalarnos tantos momentos y experiencias" (Agustina)

- "Bueno, esto la verdad es que nunca se lo he contado a nadie, pero... siempre quise mucho a mis profesores, a todos, nunca hubo ninguna preferencia, hasta que conocí a Alfonso, él también me ayudó bastante, me llevé una gran sorpresa cuando lo vi en el hospital (esta niña tuvo una pequeña operación el curso pasado), es un gran profesor, se preocupa por ti todo lo que puede y más, es encantador y te da toda la confianza del mundo, para mí es el mejor profesor que tuve con diferencia, y eso solo lo sabía mi madre" (Antía)

- "Para mí los dos últimos años significan mucho valor y aprendizaje, pero sobre todo el amor que sentiste por todos nosotros, la acogida que nos diste y todo lo demás. (...) Tú eres una persona con pelo de plata y oro en el corazón" (Lorena)

- "He aprendido a que yo tengo muchas cosas buenas y tú me has ayudado a sacarlas fuera (...) Una persona como tú me ha enseñado que se puede aprender de una y millón formas. No me imagino sin un profesor como tú, ya que he establecido confianza, valor, expresividad... y cosas que soy incapaz  de expresar. Cuando sea mayor igual no soy policía, igual trabajo en la radio, y ten en cuenta que tú serás el primero en venir y hablar sobre tus historias holandesas. Espero que nunca te olvides de mí y de los momentos que hemos pasado todos juntos como si fuésemos una familia" (Julieta)

- "Cuando dijeron que Alfonso será el profesor de 5º me alegré mucho ya que me habían hablado bien de ti; sí, de ti. Al cabo de unas pocas semanas cada vez iba observando cómo eras y te admiraba ya que no nos tratabas como los demás, nos tratabas de una manera especial donde me sentía mucho más cómoda que con los demás" (Sandra)

- "Contigo como tutor las cosas cambiaron, las clases no eran tan serias y cada día de clase era como ir a la Warner, super guay; las cosas para ti no eran todo libro, exámenes, más libro y más exámenes; era APRENDER CÓMO ES LA VIDA, a veces era muy dura y otras te lo podías pasar muy bien. Siempre tienes que intentar llevar impregnada una sonrisa en la cara" (Ángel)

- "Creo que ha bajado mi nivel respecto a cuando iba en 4º porque tú eres como más cercano y ameno, entonces me relajaba más y me concentraba menos. También cabe destacar que contigo hemos aprendido otras cosas que no aparecen en los libros, como por ejemplo, a afrontar nuestros problemas. Gracias por todas las cosas buenas que nos has dado y por darnos confianza para hacer cosas que antes no hacíamos" (Martín V.)

- "Me has hecho cambiar la forma de pensar y poderme abrir más en clase, a mis compañeros. Lo que sobre todo destaco es que he aprendido que las opiniones de los demás no importan a la hora de que tú quieras cumplir un objetivo o un sueño. Mi manera de ver las cosas, antes era cómo que si alguien te decía que lo hacías mal o que no lo ibas a conseguir, ya había que renunciar. Pues no, porque si de verdad tú quieres hacer una cosa o quieres cumplir tus sueños, que nadie te lo impida (...) Conocerte a ti y todas las cosas que has compartido con nosotros ha sido maravilloso. Aprecio que tú como profesor también te has abierto muchas veces a nosotros" (Isabel)

- "Hoy vengo a hablarte de estos dos años que me regaló la vida. Quería agradecerte todas las veces que me has apoyado, siempre estabas para aconsejarme. Lo que me has enseñado es a valorarme más, a sacar todo el jugo que llevo dentro aunque a veces la naranja es demasiado dura y cabezona y no se deja exprimir (...) Gracias por haberme enseñado a quererme y a respetarme a mí mismo, gracias de verdad, siempre te estaré agradecido" (Brais L.)

- "Siempre me acuerdo que un día me dijiste que era una de las únicas que digo gracias, de nada, por favor... y me encanta porque es una cosa que mi madre y mi padre me enseñaron desde pequeña (...) Contigo he aprendido a valorar lo que tengo, a SENTIRME LIBRE DE OPINAR, A RESPETAR A LOS DEMÁS y sobre todo, a ser una buena persona, feliz, soñadora... Quería darte las gracias por tu tiempo libre perdido por nosotros, como cuando un sábado te fuiste a comer con algunos de nosotros a Santiago o como cuando trajiste a tu hija para ayudarnos a ganar dinero para la excursión. También quería darte las gracias por levantarte todos los días por la mañana y llegases de buen humor al cole aunque tuvieses que aguantar a unos pesados como nosotros. Gracias por respetar nuestra opinión aunque no estuvieses de acuerdo. Gracias por ser tan divertido, de hacer trabajar y de enseñarnos a tu manera las cosas para que fuesen más divertidas. GRACIAS POR SER TÚ MISMO" (Xiana)

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A ver, también hay cosas negativas. El mayor defecto es que grito mucho y me lo escriben. Lo sé, lo asumo y no puedo asegurar que sea capaz de dejar de hacerlo, lo intento pero al final caigo siempre en el mismo error. También que me enrollo hablando de Holanda o de Eurovisión, pero que les gusta porque así "perdemos clase", jajaja.

Y hubo más, incluso de mi alumno con TEA que cada viernes a las dos se acercaba a mi para pedirme un beso de despedida de fin de semana. No intento con esto parecer soberbio, sino ver cómo unos preadolescentes tienen su visión de la persona que les da clase durante 4 o 5 horas al día 175 días al año. Me encantaría ilustrar este post con una foto con ellos, pero por la protección de imagen del menor no lo hago, pero pensad que tenemos "selfies" de 18 personas, fotos de grupo en el cole, en salidas culturales y que, en definitiva, soy MAESTRO porque me hace feliz, porque despiertas algo en las cabecitas de muchos niños y no hay mejor recompensa que esta. Quedan 4 días con muchas emociones, así que espero contároslas pronto.

(Imagen sacada de www.guiainfantil.com)

OTRO FIN DE CURSO EMOTIVO (Y VAN...)

Es difícil afrontar un discurso de despedida en un momento como este. No porque la situación sea negativa, que no lo es, mas bien al contrario, sino porque un acto de graduación implica el fin de una etapa en la vida de los graduandos y, como no, de aquellos y aquellas que hemos tenido el honor de intervenir en su educación escolar.

Algunos y algunas de vosotros a lo mejor pensáis que, como maestros y maestras, estamos deseando que se vayan y que “aguanten” de ellos y ellas en el instituto. Nada más lejos de la realidad. De una forma u otra nosotros y nosotras también hacemos balance no solo del curso que termina sino también de todo el proceso educativo a lo largo de 9 años de esta promoción 2007-2016.

A nivel individual yo solo he aportado mi granito de arena en dos cursos. Cuando allá por septiembre de 2014, hace nada, llegué a este centro y me hice cargo como tutor de la clase de 5º, no podía imaginar las vivencias y emociones que iba a tener con los 11 chicos y 16 chicas (hoy quedan 9 chicos y las 16 chicas) que formaron parte del grupo en estos dos cursos. Una clase que formó un pequeño microcosmos en un espacio de aproximadamente 60 m2 (medidos de verdad con una cinta métrica en clase de Matemáticas) y, como todos los grupos, con sus peculiaridades. Algunas de las personas integrantes de este microcosmos llevaban juntas los 9 cursos, otras fueron entrando y saliendo porque sus vidas cambiaban y con sus vidas se llevaban sus mochilas llenas de experiencias de esta etapa infantil y pre-adolescente que tanto les marcará para el resto de sus días, aunque ahora no se den cuenta de ello.

No sé si estos dos cursos valen para resumir los 9 que estuvieron aquí la mayoría, pero creo que en esta “tribu” de la que me hice cargo algo prendió dentro. No son los mismos que en septiembre de 2014, desde mi particular punto de vista son mejores. Pero esto no se debe a mí, ni mucho menos, sino a todo el proceso anterior y, por supuesto, a vosotros y vosotras, a sus familias que hoy nos acompañáis. Cuando un maestro o maestra se hace cargo de un grupo, a las pocas semanas ya empieza a vislumbrar qué hay detrás de esas preguntas curiosas (algunas muy sesudas, por cierto), de esos cuadernos tan bien presentados (o menos bien), de esas actitudes que exhiben en el citado microcosmos del aula, en la relación diaria con los compañeros y compañeras y con nosotros. Y hay que decir que se veía buena madera.

Pasaban las semanas y sé que en algunas ocasiones a esta “tribu” les sorprendía su “profe”. Un día porque ponía voces en las lecturas para caracterizar a los diferentes personajes, otro día porque hablaba de tal lugar que había visitado y nos enseñaba una foto que lo demostraba, otro más porque nos saludaba por las mañanas en una lengua impronunciable y otro más aún porque, si había un conflicto entre ellos, el mundo se paraba y hasta que se resolviese no volvía a girar. Y vosotros, padres y madres, teníais noticia de todo esto porque llegaban a casa y os lo contaban y posteriormente me lo comentábais en las tutorías de los lunes.

Llegados a este punto (y como expresó hace pocos días uno de ellos, siendo yo “un hombre educado y hecho y derecho”) creo que es de recibo AGRADECER. A vosotros, padres y madres, por todo lo que ya habíais trabajado de una manera consciente (o no) con vuestros hijos e hijas para que esa curiosidad ávida por aprender no se perdiera; a vosotros, chicos y chicas, porque estoy más que convencido de que salís de aquí llevando unas experiencias que no todos los alumnos de otros colegios tienen, aunque sean más amplios, más bonitos o con más presupuesto. Experiencias que os han hecho más críticos, reflexivos, solidarios, curiosos, emprendedores, tolerantes, trabajadores, humildes, positivos... ante una vida que cada vez los adultos os la ponemos más difícil, pero a la que estoy convencido os enfrentaréis con unas estrategias encaminadas hacia el éxito personal.

Y todo esto, insisto, no es gracias a los dos últimos cursos, sino a todo el proceso de 9 años y a la filosofía que está en el fundamento de la educación y más en concreto, de la EDUCACIÓN PÚBLICA de la que todos y todas formamos parte y que vuestras familias escogieron para que llegáseis a donde estamos ahora: a pocas semanas de empezar otra etapa educativa en el instituto, más dura en cuanto a contenidos se refiere, pero no menos apasionante que la que habéis vivido aquí. Gracias a la labor de los profesionales de esa educación pública que tanto esfuerzo hacemos para enseñaros la realidad como es, con sus maravillas y sus frustraciones; al apoyo constante de vuestras familias que son los que de verdad estarán siempre a vuestro lado; y sobre todo, a vosotros mismos que con vuestro esfuerzo y todas esas actitudes que os cité antes, podréis alcanzar lo que os propongais. A pesar de exámenes, trabajos o reválidas absurdas, recordad que vosotros estáis por encima de todo eso y que solamente vuestra actitud ante las circunstancias de la vida, que no siempre serán de color de rosa, (¿verdad, Sara?), será la que os haga llegar a ser ciudadanos y ciudadanas ejemplares.

Aquí, en el “Anxo da Garda”, ya hemos plantado las semillas, seguro que las veremos florecer e ir creciendo y esperamos que nos lo contéis. No olvidéis nunca que esos ciudadanos y ciudadanas que seréis en el futuro provienen, en cierta medida, de estas paredes y de todo lo que os hemos aportado este grupo de maestros y maestras y personal no docente durante estos 9 cursos. Por supuesto, siempre seréis bien recibidos y recibidas aquí y personalmente os digo que yo nunca os olvidaré y no dejaré de agradeceros lo que me habéis aportado y enseñado en estos meses. Hasta siempre.

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Este fue el discurso que pronuncié ayer en la ceremonia de despedida de mis alumnos de 6º de Primaria. Ni que decir tiene que los ojos se nos humedecieron a todos y que la voz se entrecortó varias veces. Pero no dejaré nunca de defender que en la educación (y más en la EDUCACIÓN PÚBLICA) no se puede entender al proceso de enseñanza-aprendizaje sin la emoción. Es lo que satisface plenamente a todos aquellos y todas aquellas que nos dedicamos al ilustre arte de enseñar... y no nos arrepentimos.

TALENTO

Curso acabado. Y van 24. De nuevo, despedidas en clase y con mucho cariño por parte de mis alumnos, pero menos dolorosa porque en dos meses nos volvemos a ver, al no cambiar de centro. Estos últimos días de curso escolar, hasta el 30 de junio, los profesores nos dedicamos a elaborar actas, asistir a reuniones, anticipar un poco el nuevo curso, expedientes, libros... y también a la formación, si se tercia. Y sí se terció este curso.

Desde hace dos años existe un proyecto llamado Talento 3.0 que lleva a cabo una importante fundación gallega y la Universidad de Santiago de Compostela. Este año han participado varios centros educativos y llegó una invitación al nuestro para asistir durante 4 días en Santiago a un cursillo sobre el tema de altas capacidades en los niños. La verdad es que las fechas eran malísimas, de lunes a jueves mañanas y tardes, pero con San Xoán en el medio y visita familiar de tíos y primos de Mallorca. Aún así, allá nos fuimos 5 compañeros ya que teníamos el alojamiento gratuito y las ponencias prometían, debido a que venía un equipo de expertos de la Universidad de Connecticut.

El curso era para gestionar la intervención educativa en alumnos de altas capacidades por medio de un modelo metodológico de enriquecimiento curricular. Las sesiones combinaban ponencias de expertos con talleres prácticos de profesores que ya estaban aplicando la metodología durante este curso. Y la verdad es que ha sido un cursillo que ha merecido mucho la pena y que es más que probable que nuestro colegio, el único público de A Coruña que asistió, se incorpore al programa.

La metodología de enriquecimiento curricular parte de la base de que todo niño tiene un talento que hay que desarrollar. A veces queda oculto porque hay muchos condicionantes en niños y niñas que les hace pasar desapercibidos, sobre todo si no quieren que se sepa que son de altas capacidades. Lo cierto es que con cada ponencia, a través de las explicaciones que daban, automáticamente pensaba en mis alumnos, en mis hijos y en cómo manifiestan su talento: alumnos que tienen un don, alumnos "gifted" como los expertos los denominan.

Como yo no concibo ir a un curso a oír, sino también a participar, en muchos de los talleres mis aportaciones fueron muy valoradas por los compañeros y el resto de los asistentes. Hubo un taller en concreto que trabajaba el tema de las emociones, en el cual teníamos que desinhibirnos bastante y dejar que nuestros sentidos fueran descubriendo emociones ocultas. Luego la ponente, una conocida actriz gallega de teatro, nos invitaba voluntariamente a expresar esas emociones ante todos. Para algunos fue una pequeña catarsis y en determinados momentos hubo lágrimas. Yo me las contenía, pero era evidente que lo que había vivido había vuelto a despertar en mí recuerdos y emociones que aún no están bien gestionadas, pero a veces siento que tampoco hace falta controlarlas tanto. La sesión terminó con la propuesta de que cada uno de nosotros se levantase de su sitio, dijera su nombre y expresáramos en alto un sueño personal que tuviésemos. Hubo intervenciones muy personales y que llegaron muy adentro, pero en el momento en que me tocó a mí, que estaba ya apartado un poco de mis compañeras de colegio, me levanté y mi emoción total se desbordó:

"Perdonad, pero me cuesta mucho decir esto. Me llamo Alfonso y mi sueño es no dejar nunca de emocionarne". Con lágrimas en los ojos y la voz entrecortada sólo pude volverme a sentar, llevar mis dedos a los ojos cerrados y escuchar un caluroso aplauso que no olvidaré nunca. Desde ese momento y hasta que acabó el cursillo, la gente me felicitaba por los pasillos y me decían que era un profesional que transmitía, que tenía un talento. La actriz, al acabar la sesión, se acercó a mí, me dio un abrazo con mucho cariño y me dijo "muchas gracias por expresar lo que dijiste y por ser un profesor como pocos, necesitamos muchos como tú". También una de las ponentes norteamericanas me dio un caluroso abrazo y me levantó sus pulgares soltando un enorme "Great!!". Y la organizadora del curso, al terminar las jornadas, me dijo abiertamente: "tú tienes que incorporarte a esto porque tú eres un profesor con talento". Os prometo que todo este reconocimiento me hace sentir muy, muy dichoso, a veces también con una responsabilidad enorme. Siempre mi entorno me ha considerado como una persona que alcanzaba los objetivos con facilidad, pero yo nunca lo valoré ni lo consideré un don. De hecho, no creo que tenga esa capacidad que mucha gente me atribuye porque mis defectos la oscurecen un poco. Sin embargo, ahí está lo que el mundo opina y me demuestra y creo que debo estar a la altura y agradecer, siempre tener un enorme GRACIAS para aquellos que creen en mí y en lo que hago.

Soy maestro por vocación. Siempre lo quise ser y tengo claro lo que quiero enseñar y transmitir. Por lo que me demuestran mis alumnos y me han demostrado a lo largo de estos 24 años parece que lo logro. Entonces, ¿por qué a veces no me he sentido satisfecho? ¿Tal vez mis objetivos son demasiado elevados, mi autoexigencia es enorme y me provoca esas reacciones? Es probable que así sea. En todo caso, seguiré mi dinámica y sí, me implicaré en Talento 3.0 si mi colegio lo decide. Al fin y al cabo la saga familiar a la que pertenezco se caracteriza por tener también muchos de nosotros con talento, a lo mejor muchas veces no demasiado bien gestionados en nuestra etapa escolar, pero hemos salido a flote. 

Y para muestra, un botón. Hoy se ha puesto a la venta un nuevo libro de mi prima, Elisa Vázquez de Gay, el séptimo de su trayectoria como escritora, los tres primeros de poesía, los tres siguientes de novela biográfica (Anita Delgado, Maharaní de Kahpurtala) y ahora con otra novela ambientada en la Cuba colonial y en la que se reflejan las penurias de las mujeres esclavas, muchas de ellas de origen gallego. "Una casa en Amargura" está llamada a ser una de las lecturas del verano y una de las promesas literarias del año. Ni que decir tiene que empezaremos a verla y oirla de nuevo en entrevistas de prensa, televisión y radio, pero a nosotros, este clan de los González-Arias, nos importa el honor y el orgullo de tenerla ahí, de compartir su TALENTO, sabiendo que nuestros abuelos y familiares que ya no están estarían más que orgullosos de ella y en definitiva de todos nosotros, a pesar de los avatares difíciles de la vida. Así que ya véis, seguimos dando guerra y lo que nos queda. Un abrazo muy grande para todos

OUTRO FIN DE CURSO CON MOITAS EMOCIÓNS

É o que ten esta profesión que tanta envidia dá ao resto de cidadáns, non só polas vacacións senón tamén polo que se vive día a día nas aulas. Ser titor dun grupo de alumnos fai que te impliques emocionalmente con eles, teñan a idade que teñan e iso pasou de novo este curso igual que hai catro anos cando deixei Ordes. 

Hoxe remataron o curso miles de nenos e nenas de toda España, mais non cabe dúbida que eu estiven pendente principalmente de 30: os meus dous fillos, loxicamente, e os 28 rapaces da miña titoría de 4º A do CEIP "Juan Fernández Latorre" da Coruña. Sabía xa dende hai días que hoxe sería un día especial e para recordar e que tería que aguantar moito as emocións porque o vínculo creado con eles ao longo do curso foi moi grande.

Dende os primeiros días aló por setembro, despois do retorno inesperado de Holanda e nas condicións persoais tan dramáticas coas que regresei, sabía que ese grupo sería para min a miña mellor terapia. Sempre para un mestre o máis importante no seu labor é empatizar co seu grupo e coido que para iso só fixo falla un par de semanas. En poucos días o noso grupo xa tiña a súa personalidade, as engranaxes funcionaron perfectamente e iso que os entendidos chaman "feeling" e que nós podemos definir cunha palabra moi galega como AGARIMO, foi unha das bases do bó facer que tivemos todos, eles e máis eu.

Pero por suposto, igual que en Ordes, noto dende hai anos que unha relación mestre-alumnos non funciona se non hai unha base que vén da casa, unha primera educación que se dá na familia e que ten o seu piar fundamentalmente no respecto e na confianza que os pais e as nais depositan nos docentes. Aquí tamén existiu e se estiven feliz coa miña "tribu" tamén me sentín moi respectado no meu traballo polas súas familias. Xente da miña xeración, cos mesmos intereses ca min como pai, nalgún caso xa amigos de hai tempo (Gloria, Juan...) e outros feitos agora (Olga, Pablo...), residentes no barrio. ¿Pódese estar mellor? Coido que non.

E o último día chegou. Os nenos xa levaban uns días nervosos e hoxe as emocións, esas que tanto hai que traballar na escola, manifestáronse con bágoas de moitos deles, con bicos, con apertas, con escritos, con agasallos. Perdoade por citalos, pero oír entre bágoas decir a Marco ou Icía, "Alfonso, non quero que te vaias", non pode ser máis gratificante para min como docente, pero tamén as apertas sentidas de Héctor, as meixelas coloradas pola emoción de Noelia ou o escrito de Omar nunha folla improvisada de firmas de todos eles poñendo "¡¡Gracias por hacerme reir cuando lo necesitaba!!".

Todos temos momentos duros en 10 meses de curso, eles dende a súa perspectiva de nenos coa que hai que conectar. Algúns sufriron a perda dun ser querido, outros unha nova situación familiar, pero tamén a chegada dun irmán ou irmá, a superación dos seus pequenos obxectivos infantís ou simplemente avanzar nas Matemáticas pouco a pouco ou na expresión escrita. Pasámolo moi ben coas curiosidades viaxeiras do "profe", coñecendo pintores, recitando a Rosalía, falando holandés, nas actividades complementarias, nas saídas do centro, nos aniversarios comendo bombóns ou galletas, e vestidos de romanos!! En fin, desfrutamos aprendendo e estou seguro que tanto eles coma min, o curso 2013-14 recordarémolo porque aprendimos non só coñecementos, senón tamén outras cousas máis difíciles de valorar e que son o fundamento da nosa EDUCACIÓN e do noso xeito de vivir. Pedagoxía si, pero con moito, moito cariño.

Por sorte, vivimos todos no barrio, saberei da súa evolución, vereinos medrar e seguir co seu proceso de desenvolvemento vital. Nin que decir ten que todos e todas terán algo polo que ser recoñecidos cando sexan adultos e ¿quen sabe?, a vida dá tantas voltas que se cadra volveremos a convivir noutras circunstancias. Sorte, moita sorte a todos, sei que seguiremos en contacto e que, por todo, son eu o que teño que dar as GRAZAS por coñecervos e facerme tan feliz. ¡¡BÓ VERÁN!!

RENOVACIÓN

Es difícil sacar fuerzas para mantener el blog cuando estás bajo, muy bajo, tanto como estos "Países Bajos" que me han acogido casi tres años. Estoy intentando cerrar el curso con dignidad, dejar todo el papeleo y burocracia listo para la persona que me suceda y cerrar un capítulo de mi vida, un capítulo que termina de manera muy amarga.

Cuento los días del calendario hasta el día 29, que es cuando regreso. "San Vueling" directo a Alvedro ya opera para esas fechas y visualizo el momento de cerrar la puerta de casa con mis maletas y encaminarme a Schiphol para facturar, embarcar y en poco más de dos horas volver a ver el Faro, el que siempre alumbra y que espero lo siga haciendo conmigo en esta etapa que empiezo a vivir.

Tengo momentos de racionalidad, de pensar que el futuro es positivo y que traerá cosas buenas, pero también es necesario dejar el pasado y ahí surge lo emocional. Cuando tu vida da un giro inesperado de 180º y no puedes agarrarte a lo vivido en los últimos más o menos 20 años, la mitad de tu vida, te sientes fracasado. La sensación de fracaso personal es enorme, planteándote realmente cómo eres como persona y sobre todo POR QUÉ eres así. Todo eso que llevamos dentro y que no nos gusta sale a flote para intentar una renovación como ser humano que, a día de hoy, no la veo cercana por lo difícil que se presenta.

También siento que el fracaso es con los demás, con las personas que te quieren, que te han querido y a las que no les has sabido dar lo que demandaban. El fracaso social, en las relaciones con los otros, también me hace sentir muy mal, sin ver la luz al final del túnel, aunque muchos me dicen que sí la hay y que todo se cura. Seguro, pero yo aún no lo veo, y pasará tiempo hasta que lo encaje todo me encaje todo.

Durante estos dos últimos meses también he tenido momentos de sensación de fracaso en lo laboral. De no haber sabido llevar a cabo mi profesión como debería. Sé que hay personas que me leen que no están en absoluto de acuerdo con esto que digo, pero de verdad os digo que también me he planteado si mi trabajo como maestro ha sido fructífero. Tanto en España como aquí. He dado clase en muchos lugares distintos y he dejado huella en muchos alumnos, lo sé, para bien y para mal. Es evidente que nunca puedo agradar a todos pero hay momentos en que yo mismo soy tan autocrítico que llego a plantearme si realmente esta es la profesión que deseo. Siempre quise ser maestro, siempre quise enseñar lo que sé, pero también siento que muchas veces no he sabido hacerlo. Es muy triste y doloroso darse cuenta también que he tenido éxito con mis alumnos pero no con los que están más cerca de mí. 

A pesar de todo, hay gente que está ahí, muy pendientes de mí. Papá, mamá están demostrando que, a pesar de sus años, lo que más quieren es el bienestar de sus hijos y sé que nunca me dejarán. La entereza y elegancia con la que están llevando todo lo que ocurre es merecedora de admiración y respeto, existe muy poca gente de su generación que pueda asumirlo así. También están otros, ya saben quienes son y no hace falta que los nombre, sobre todo por no dar datos innecesarios; es en momentos así cuando sabes realmente quién te quiere y quién no. Y eso, saber que simplemente ESTÁS, es lo que te hace seguir adelante, esperando que haya un "renacimiento" que me mejore como persona, precisamente por todos esos que me quieren y también por aquellos que no. En nuestro camino vital todos deseamos mejorar como personas y sólo espero que todo este duro proceso que estoy viviendo lo haga, conmigo y con algunas personas cercanas más.

Así que espero que en pocas semanas esa renovación también llegue al blog. "Ondas Atlánticas" ha sido un escaparate de mí mismo y mis vivencias desde hace ya tres años. He contado todo tipo de anécdotas, sentimientos, reflexiones, viajes, risas, llantos, penas y alegrías. Quiero seguir haciéndolo y me gustaría que me siguiesen leyendo. Cuando veo las banderitas a la derecha de la página principal, siempre pienso qué podrá ver en este blog alguien, por ejemplo, de Bulgaria o Nigeria. Seguro que a muchos les gusta lo que escribo, otros llegarán de rebote y pasarán a otra página, pero para mí la experiencia de escribirlo ha sido excepcional. Os prometo que continuaré.

Por lo demás, en Holanda poco de que hablar. Tampoco estoy muy pendiente de lo que pasa en el país o de contaros viajes y anécdotas. Estoy cerrando una etapa y empezará otra nueva, así que aguardo que, una vez retornado al terruño, sigáis ahí. No sé si antes del 29 volveré a escribir porque en 6 días llega el camión para la mudanza y se lleva el ordenador, así que dependeré de un portátil prestado por la ALCE y con todo el ajetreo, el blog puede que quede paralizado, pero seguirá, seguro que seguirá. Gracias a todos los que estáis ahí y besos.

DOEI, NEDERLAND

Los que habéis leído mis últimas entradas en este blog ya os podéis imaginar que me ha pasado algo duro. A consecuencia de ello, mi ciclo en Holanda se termina. A finales de este mes retorno definitivamente a España, a Galicia. Es una decisión tomada en un momento crucial de la vida de una persona, pero muy justificada. No existe ya ningún motivo para seguir aquí y hay personas en casa que me necesitan.

No por ello quiero cerrar el blog. Aún quedan unos días y supongo que escribiré algo más y daré nuevas noticias de mi destino en Galicia, que espero sea cerca de A Coruña. De Holanda me llevo muchas cosas, buenas y malas, pero la reflexión global después de casi tres años es de que el sueño europeo, la imagen que tenemos en España de lo que es Europa se me ha desmoronado por completo viviendo en este país.

Ahora tengo que pensar en mí y en mi futuro, se cierra una etapa profesional pero también vital y hay que cerrar las puertas del pasado, "borrar la pizarra" (aunque sin dejar de leer lo que está puesta en ella y aprender de lo que está escrito para no volver a errar) y empezar a escribir nuevas ideas. Los recuerdos bonitos y enriquecedores quedarán para siempre, que son muchos y que vinculan a muchas personas y momentos, especialmente los relacionados con las fechas del "post" anterior.

No me da pena dejar Holanda. Me da pena dejar aquí buenos amigos, desde Manolo y Raquel hasta Marisol y Jesús, así como muchas de las familias de mis alumnos que he conocido. Colonias de españoles que llevan aquí muchos años y que merecen una especial admiración por el esfuerzo que han realizado y por cómo han sacado adelante a sus familias. Recuerdo con especial cariño a la colonia de Veenendaal, donde di clase el curso pasado, pero sin dejar de lado a las familias de Amsterdam, Heemskerk, Wormerveer y aquellas que me han conocido como profesor y como director de la ALCE.

Tampoco será fácil cuando llegue a España. Una nueva mudanza desde aquí, papeles y más papeles, un nuevo destino en un colegio, nuevos compañeros, nueva gente en general, pero al lado de los que me quieren, en especial mis hijos y todos aquellos que me están apoyando estos días por lo sucedido.

He viajado, he recorrido algunos lugares emblemáticos de Europa de los que he dejado constancia aquí; he conocido otro país desde dentro y nada tenemos que envidiarles a los europeos "del norte". Podemos mejorar muchas cosas, pero también se puede aprender mucho de nosotros, los europeos "del sur". Conocer otras formas de pensar, otras culturas, convivir con gente de una variedad tremenda, te enseña muchas cosas, pero principalmente a ser mejor persona y a valorar lo que tienes y lo que has conseguido de otra manera. Vivir aquí ha sido duro, sobre todo en mi circunstancia, sin mi familia, pero  es algo que recomiendo a todo el mundo (salir de España) para que se coja perspectiva y se valoren las cosas desde otro punto de mira. Aún así, hay gente que entra en Europa pero Europa no entra en ellos, esa gente mejor que se quede en casa, con Telecinco y otra serie de banalidades e ideas supérfluas no se avanza ni se alimenta el cerebro.

Os mantendré informados de lo que pueda y cuando pueda. El fin de curso será de infarto, son menos de 4 semanas y hay que sacar adelante muchas cosas y cerrar este capítulo con dignidad. Pero las Ondas Atlánticas seguirán, vuelven de nuevo a las costas gallegas de las que, tal vez, nunca debieron salir... o sí, las cosas siempre pasan por algo y, en cierta medida, tienen que servir para enriquecerte a nivel emocional, aunque ahora no lo vea y no creo que lo vea en muchos meses, sobre todo por cómo han sucedido, no por las consecuencias del hecho que las causó. Dicen que el tiempo es el mejor maestro porque da todas las respuestas sin necesidad de hacer preguntas. Es verdad, así que espero que las personas implicadas en este proceso sepan ver también sus respuestas, muchas están expuestas en la pizarra antes de que se borre.

FIN DE CURSO

Y van dos. Estos últimos días de junio nos sobrepasan los papeles, las despedidas y la organización del nuevo curso en septiembre. De 6 compañeros, tres se van y se les echará de menos porque le han dado un aire fresco a la Agrupación este curso. Pero el número de alumnos crece en nuestras clases y este año hemos recibido muchos mensajes de felicitación por el trabajo desempeñado, lo cual es la mayor motivación para seguir.

Ayer por la tarde además tuvimos recepción en la Embajada de España con motivo del santo del rey Juan Carlos. El embajador de España en los Países Bajos y su señora recibieron a los funcionarios de las distintas consejerías y fue un momento para conocer a personas de otros ámbitos o de encontrarse con personas conocidas con las que colaboramos habitualmente, algunos padres de nuestros alumnos que también trabajan directamente en la Embajada, los compañeros del Instituto Cervantes, compañeros del Consulado... Fue un día de calor excesivo, incluso con alguna tormenta, pero para el equipo de la ALCE de Países Bajos, todos vestidos con nuestras mejores galas, una recepción que ya sonaba a despedida. Uno se vuelve a Alicante, otra a Granada y un tercero al Pirineo aragonés. En septiembre tendremos que organizar la acogida de los tres nuevos miembros de la Agrupación, todo esto mezclado con la organización docente de nuestras clases y los papeleos de inicio de curso.

Mañana volvemos a casa. La verdad es que siempre apetece, aunque cada ve cansa más el ajetreo de maletas, aeropuertos y aviones. Menos mal que ya tenemos de nuevo el vuelo directo de "san Vueling", aunque este año por menos tiempo. Se presenta un verano de relativo descanso porque tendré que preparar muchas cosas para el inicio del curso, aunque hay que disfrutar y "cargar las pilas". Estos días me comuniqué por facebook con un ex-alumno de Ordes que había aprobado todo, la verdad es que es un orgullo ver cómo van evolucionando y aprobando sus asignaturas. Dijo que me leían el blog, así que parece que aún tengo mis seguidores. A veces dejo la fantasía volar y me imagino todas estas entradas impresas en un libro cuando regrese definitivamente a España, sería un buen colofón a esta aventura exterior.

Pues nada, a pesar de ser primera hora de la mañana, no me siento muy inspirado. Sólo comentaros que el miércoles disfrutamos con nervios de la semifinal de España contra Portugal en un restaurante español del centro de Amsterdam. Cuando quedamos clasificados en los penalties, el grito fue ensordecedor y salir por las calles de la capital con nuestra bandera y ver las caras de las personas (yo creo que la mayoría no holandesas porque se les veía con mucha pinta de turistas) te provoca un sentimiento curioso; vivir en el exterior te hace sentir con mucho más fervor el sentimiento patriótico y muchas veces con los padres lo comentamos. Si en España saliésemos a la calle con una bandera roja y gualda es muy probable que escuchemos de la boca de alguno la palabra "facha". Pues os puedo asegurar que aquí no, que ver tu bandera en un mástil de un organismo oficial o de un escaparate de un comercio te provoca un sentimiento de pertenencia a un territorio y a una cultura, sobre todo, pero lo mismo que si vemos una bandera gallega. Y la verdad, a pesar de vivir en territorio hostil (con todos los matices a esta palabra), la gente aprecia a nuestro país, en muchos casos nos admiran y lo que tenemos que hacer en esta situación económica adversa es luchar para salir del pozo, remar todos juntos en la misma dirección, porque de peores situaciones hemos salido. Yo espero que, después de todo lo que he contado en este blog este curso, con varias entradas referidas a la crisis y a la situación económica, el verano sirva para aclarar ideas en la clase política y empiecen a verse signos de recuperación. 

Seguiré con alguna entrada en verano, pero más relajado, y a finales de agosto volveremos para aquí, a ver si hay algún cambio y vemos la vida con más positivismo. ¡¡Buen verano!!

Veenendaal

Veenendaal es una ciudad del interior de los Países Bajos, en la provincia de Utrecht, que cuenta con algo más de 60000 habitantes. A esta ciudad llegaron muchos emigrantes españoles en las décadas de los 60 y 70 del siglo XX para trabajar. Por eso aquí tenemos un aula de español en la cual yo he dado clase este año.

Los martes, a pesar de que era el lugar más lejano al que acudía desde Amsterdam, me subía a dos trenes y marchaba para allí con mi mochila a cuestas con ganas de hacer muchas cosas. Al principio  algunos chavales tuvieron el choque habitual ante un nuevo profesor, pero poco a poco fuimos congeniando e hicimos muchas cosas. Sus familias son un grupo humano de españoles muy unido y con mucho cariño hacia España y con un trato hacia mí de mucho respeto al mismo tiempo que cordialidad.

El pasado martes fue el último día que fui allí ya que el año que viene no daré clase en esta localidad. Las familias tienen por costumbre celebrar una pequeña merienda con platos preparados por ellas en el que cada cual aporta algo y lo comparte con los demás. La sorpresa me la llevé yo cuando empezaron a llover regalos y felicitaciones de agradecimiento por el trabajo realizado. La verdad es que uno nunca se acostumbra a estas cosas, pero os garantizo que me hicieron sentir muy valorado y querido por todos. Los padres y madres siempre fueron muy cercanos a mí y los niños también notaba que tenían mucha curiosidad por aprender y con alguno de los mayores había mucha empatía y complicidad, al mismo tiempo que lo que solemos llamar "buen rollo".

Un cuadro, un dossier con escritos, dibujos y postales de los niños, bombones, objetos de porcelana de Delft... y me confesaron que estuvieron investigando para regalarme un viaje en globo ya que una vez al salir de la escuela vimos sobrevolando varios globos y comenté que sería algo que alguna vez me gustaría hacer. Pero sobre todo, muchos abrazos, besos, felicitaciones y desde luego cariño, mucho cariño. No puedo nombrar aquí a todos porque seguro que me olvido de gente, pero os aseguro que recuerdo los nombres de todos los niños y tampoco se trata de hacer una lista. A todos de corazón MUCHAS GRACIAS por los buenos momentos vividos en Veenendaal, por vuestra ayuda con las gestiones en el colegio, por las buenas charlas que hemos tenido, por preocuparos por el progreso de vuestros hijos en el estudio del español, por vuestra comprensión... POR TODO!!! Es que podría seguir y seguir porque con gente como ellos merece la pena vivir esta experiencia en el exterior.

Y por supuesto, a mis alumnos, tanto los pequeños como los mayores, por los debates en clase, por vuestro trabajo y esfuerzo, por soportarme hablándoos de Historia de España, por mis correcciones, por mi insistencia para que trabajaséis. Son unos chicos fabulosos y tengo muy claro que tendrán un futuro prometedor. Los echaré de menos, no creáis, y esto lo saben muy bien los que me conocen en mi profesión, no tenéis más que mirar las primeras entradas de este blog hace ya dos años cuando me despedía de mis alumnos de 6º en Ordes. ¡Qué recuerdos! Desde luego que no los olvido, como tampoco a muchos que pasaron por mis aulas, en estos días especialmente a los que están sufriendo los recortes en la minería leonesa, allá en mi primer destino en Ciñera de Gordón, ya son hombres (¡y mujeres!) mineros de más de 30 años que están luchando por el futuro de sus familias y de su comarca y que merecen, cuando menos, un respeto y admiración por parte de todos.

Desde este humilde blog, suerte en la vida a todos, bien en Veenendaal, Ciñera, Ponferrada u Ordes, el mundo cada vez se está poniendo más difícil pero con EDUCACIÓN y respeto se sale adelante, que nunca se olvide, y GRACIAS a todos por haber formado (o algunos seguís formando) parte de mi vida.

Sprint en 15 días

Es momento de exámenes para los estudiantes. Selectividad, fin de curso, pruebas de acceso... Hay en los Países Bajos una peculiar costumbre que a mi me parece entrañable y simpática. Estos días se han publicado las notas de los alumnos que han hecho su examen final de Secundaria o Bachillerato. Si el resultado es positivo la palabra que indica que has aprobado es GESLAAGD!!! y los muchachos la suelen poner en sus perfiles de las redes sociales y reciben miles de felicitaciones. Pero por las calles encuentras colgadas por fuera de las ventanas muchas mochilas, es la señal inequívoca de que un adolescente de ese hogar ha aprobado. Y eso, combinado con que hay muchas banderas holandesas izadas en mástiles en las casas con motivo de la Eurocopa, da como resultado una imagen muy peculiar. Me gusta esta tradición porque supone un estímulo para los estudiantes, una motivación para seguir progresando.

Nosotros también hemos tenido exámenes en tres niveles por primera vez para que nuestros alumnos tengan un certificado de competencia en español según el Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas (MCER). Y también hemos tenido muchos aprobados, siempre alguien suspende como es lógico. Y eso genera papeleo burocrático en forma de actas, boletines, expedición de certificados, sumado a las tareas de fin de curso, que estando en el exterior se me antojan más pesadas que en nuestros colegios e institutos. Reuniones con las familias y sus actas, declaración de alumnado, partes de faltas, gastos, transporte... Eso sumado a otros cambios de mayor calado que genera el hecho de que algunos compañeros ya no continúan porque regresan a España, justamente la mitad (3 de 6), planificar el curso 2012-13, algún colegio en el que nos hemos quedado sin aulas y tenemos que buscar otro. Es un auténtico "sprint" en 15 días, ya que el día 1 de julio estaremos en casa, si todo sale bien.

Y aquí también algunos alumnos nos hacen regalos por terminar el curso, pero que nadie piense en "peloteo" y cosas por el estilo: hoy me he venido para casa, por ejemplo, con dos cajas de bombones y una botella de Rioja (bueno, una caja sola porque la otra ya la comimos todos en el aula), suelen ser habituales los obsequios de productos de origen español por aquello de sentirnos ligados a nuestro país.

La semana ha sido agotadora porque hemos estado trabajando por la mañana en la oficina y por la tarde yendo a las escuelas, lo que implica comer fuera de casa a veces de una manera muy rápida y en ocasiones con "comida basura" que intento compensar con una cena más tradicional, el otro día no me pude aguantar y me hice una buena tortilla de patatas mientras Holanda se jugaba su honor en la Eurocopa y todos sabemos que lo tiene muy difícil para pasar a cuartos de final. Por cierto, la tortilla me supo mejor que nunca, no por que Holanda perdiera sino porque hacía bastante que no la tomaba.

Y, ¡cómo no! tendremos también la tradicional recepción en la Embajada de España por el santo del Rey, así que toca ponerse guapos y brindar, yo creo que será un momento muy especial porque para nosotros será la despedida más o menos oficial de tres compañeros, esperando la llegada de otros tres para septiembre a los que tendremos que ayudar en su acogida e informar de nuestro trabajo en este país. Bueno, poco a poco iremos viendo cómo termina el curso y empiezan las tan ansiadas vacaciones.

Vuelve el naranja

De nuevo hoy Amsterdam era naranja. Hace escasamente un mes era el Día de la Reina y todo el país es naranja. Pero este año hay fútbol y Holanda será naranja mientras su selección esté en competición en la Eurocopa de Polonia y Ucrania. Pero, como todas las selecciones que se precien, hoy había un ambiente muy naranja aquí porque había partido amistoso. Países Bajos - Irlanda del Norte. Todo el centro de la ciudad lleno de gente disfrazada con todo tipo de complementos naranjas, y también irlandeses de verde. La fiebre del fútbol llaga incluso al famoso Albert Heijn, el supermercado por excelencia, que ya tiene una promoción de álbum y postalillas de la Eurocopa y complementos para hombre y mujer de cara a partidos entre ambos (??!!)

Lo que sorprende es ver TODO naranja en todos los sitios y cuando digo "todo" es todo. Calles con banderines, coches adornados, en las tiendas tipo bazar se venden gorros, boas, camisetas, uñas postizas, pelucas, bigotes, medias, diademas, estandartes, tazas... es inimaginable lo que da el marketing para apoyar deportivamente al país. Y una de las tiendas donde se vende todo esto, Blokker, también tiene su logotipo naranja. La "naranja mecánica" se está preparando. Cuando empiece la Eurocopa hay previstas pantallas gigantes en las plazas de la ciudad para ver los partidos, tendré que ir viendo el calendario para que no me pille desprevenido. El caso es que España también juega y me parece que no será plan ir por ahí delante con la bandera rojigualda, no vaya a ser que me tiren a un canal.

¿Y si se repite la historia? ¿Y si España llega a la final y juega contra Holanda? El primer cruce podría ser en semifinales, pero si ahí no es, sería en la final. Para entonces (1 de julio) ya estaré en España, si no pasa nada raro, pero es que las semifinales son el 27 y el 28 de junio, uuuffffff... Si os digo la verdad, mientras escribo este post estoy mirando la página oficial del campeonato para saber cómo son los cruces entre equipos. Y no es que me preocupe demasiado porque a mí el fútbol ni me va ni me viene, pero cuando hablamos de selecciones nacionales hay cierto orgullo patriótico en juego, más aún después de haber ganado el Mundial en Sudáfrica. Yo espero que no lleguen a jugar ambas selecciones porque no tengo ganas de oír comentarios negativos hacia nosotros por parte de los holandeses, siendo nosotros los que estamos en su territorio somos minoría y no me apetece ningún tipo de desplante o malos gestos por parte de ellos. Deportividad ante todo.

Pero volviendo al caso, al marketing, lo cierto es que la gente lo vive, y esa filosofía de apoyar cualquier manifestación de exaltación de su identidad me gusta. Es divertido ver a la gente disfrazada por la calle, juntándose en las grandes plazas antes de ir al estadio a ver a su selección. Hoy tuve la tentación de comprarme algo de ese "atrezzo" pero es que no puedo mimetizarme poniéndome un sombrero naranja, por ejemplo, básicamente porque no soy de aquí. ¡Y eso que el naranja es mi color preferido! En España nos pintamos la cara de rojo y amarillo y podemos llevar la bandera, pero poco más. De verdad que esto es para ver y analizar

Y hoy Holanda ha ganado 6-0 a los norirlandeses. En pocos minutos la fiesta irá por las calles de Amsterdam, mañana a ver qué panorama nos encontramos de suciedad, botellas rotas y otros objetos por la calle. Seguro que se desata la euforia y se van creando expectativas. Que dios nos pille confesados, vaya mes de junio nos espera, fin de curso con Eurocopa.

MUDANZA

Bueno, se acaba la vida en Beverwijk. Hoy es la última noche que duermo aquí. Mañana bajo a Amsterdam y el viernes la mudanza. Espero que todo esté en orden porque los trámites aquí para mover un pie son más rocambolescos que en España, o por lo menos es la sensación que tengo, aunque me da la impresión que el idioma es la barrera fundamental para que todo esto se agilice. Hoy a mi hijo le dieron las notas y aunque las Matemáticas tuvieron un aprobado raspado en Inglés sacó un SOBRESALIENTE, lo cual me encanta, ojalá las generaciones futuras españolas valoren lo que es saber idiomas para moverse por el mundo. En esto sí que estamos en la prehistoria comparados con Holanda, por ejemplo.

Os cuento todo esto porque también dejaré de escribir por unos días, ya que no sé si en el piso nuevo tengo activa la conexión a Internet que contrató su dueño. Mañana probaré con un portátil y a lo mejor tenemos suerte. En caso de que no haya no contrataré nueva conexión hasta septiembre porque me ahorro dos meses y aquí hay buenas ofertas de meses a mitad de precio o regalos de televisión digital. Intentaré conectarme desde la oficina, pero estarán mis compañeros y no podré hacer gran cosa, aparte de que hay miles de papeleos de fin de curso.

Sólo deseo que el viernes en poco tiempo los de la mudanza me pasen las cosas de Beverwijk a Amsterdam y luego ya vendrá el colocar, tirar cosas que no necesito, etc. Y todo esto mezclado con las reuniones finales con los padres, el mal tiempo y otras menudencias. Hoy estoy cansado tanto a nivel físico como mental, un proceso como este siempre desgasta mucho. Pero será para mejorar, eso espero.

Bueno, ya os contaré. Besos a tod@s