GREECE, ¿12 POINTS?

La situación creada en Grecia en los últimos meses preocupa. No voy a intentar explicar cómo se ha llegado a esta situación, creo que más o menos lo básico nos lo sabemos todos. Creo que nunca se ha hablado tanto de ese país en los últimos años como se ha hecho desde hace unos meses atrás. Hemos sabido de rescates, hemos sabido de deuda, hemos sabido de corrupción y hemos sabido del triunfo de Syriza originado por el hartazgo de su población ante las exigencias de Europa, o más bien de Alemania y Angela Merkel, habría que decir.

Hemos aprendido nombres griegos impronunciables como Tsipras o Varoufakis, este último convertido más en estrella mediática que en ministro de finanzas. Pero han sido ellos dos los que han estado luchando con uñas y dientes por su país, solos ante el peligro, ante el resto de ministros y presidentes europeos en Bruselas. Lo que ocurre ahora es que se ha llegado a una estación término, al borde del abismo, a un dilema del cual da la impresión que no saben salir y piden una ayuda externa, en este caso el pueblo griego.

En el país de origen de la democracia asistiremos el próximo domingo a una consulta en la cual se deciden muchas cosas, pero no sólo para Grecia, sino para toda Europa o incluso para todo el mundo. En estos días de incertidumbre las bolsas han bajado lo indecible y el mundo está expectante ante lo que pueda ocurrir. En un mundo globalizado como el que vivimos una decisión económica afecta a todo el planeta. Lo que ocurre, por ejemplo, en Tokyo o en Londres afecta inexorablemente a todos, vivan en Europa, en Estados Unidos o en Australia. Así que en mi opinión el pueblo griego tiene una gran responsabilidad, precisamente la que no han tenido sus recién elegidos gobernantes. Que 10 millones de personas puedan decidir, con sólo una semana de plazo y con una información en muchos casos seguramente intuitiva, afectará a corto plazo a todos los ciudadanos europeos y a largo plazo a todos los habitantes del mundo.

Parece catastrófico, pero la cuestión final es esa. Y no culpo de ello a los gobernantes griegos, como tampoco defiendo a los negociadores del otro lado, el llamado "Eurogrupo". Por si fuera poco, parece que volvemos a un juego de fuerzas entre la Europa Occidental capitaneada por Alemania y la Europa Oriental capitaneada por Rusia. Vladimir Putin ha ofrecido ayuda a Grecia en caso de que finalmente no decidan aceptar las condiciones de Europa. Entonces, ¿qué tenemos? Una decisión trascendental para los griegos: o nos quedamos en Europa con el euro como moneda, o nos vamos de la zona euro y tenemos ayuda de Putin (con todo lo que eso conlleva). 

Si yo fuese griego, ninguno de los dos panoramas me parece muy alentador. Quedarse en Europa implicará más sacrificios económicos a un país al borde de la quiebra; si vamos con Rusia podríamos tener dinero, pero ¿a cambio de qué? ¿De menos libertades? ¿De entrar en una órbita de pérdida de derechos, corrupción, mafias...? Yo lo que veo, y esto es solo una opinión, un nuevo episodio de equilibrio de fuerzas como no habíamos visto desde la Guerra Fría: Alemania contra Rusia.

Así las cosas el "efecto dominó" llega también a nuestro país. Syriza es el equivalente a Podemos en nuestro país. El triunfo del partido ciudadano en Grecia para muchos constituye el augurio del cambio para España en las próximas elecciones generales encabezado por Podemos. Rajoy, que es poco creíble en estos momentos, manifiesta públicamente que la situación de Grecia no es la de España y que aquí estamos "mejor preparados". En fin, poco creíble. La sensación de que la situación económica de Europa pende de unos hilos que pueden ser cortados el domingo por los ciudadanos griegos estremece. Mientras, los dirigentes de Podemos siguen defendiendo las decisiones del gobierno griego y el órdago a las políticas económicas del FMI y del "Eurogrupo". Total que hay lío, mucho lío, pero también tengo la sensación de que si una decisión tan importante va a afectar a mi futuro económico cercano, me gustaría ser partícipe de ella, no que por mí voten los griegos, no sé cómo explicarlo para que se entienda (al margen que yo de economía tengo los conocimientos básicos). Por cierto, en el blog de Paquito del cual tenéis el enlace en la lista a la derecha, la explicación de esta situación está muy bien explicada ;)

Y mira que yo le tengo cariño a Grecia como país. La cuna de nuestra cultura, país cargado de arte, de tradiciones únicas, con un clima mediterráneo como el nuestro, con un idioma peculiar y del que proceden muchas palabras de nuestras lenguas. Grecia celebró los Juegos Olímpicos en 2004, ganó Eurovisión en 2005, lo organizó en 2006 y tuvo su "trienio" de esplendor. Llegó la crisis y todo quedó convertido en un "bluf". Lleva en Europa más tiempo que nuestro país (desde 1981) y ahora está en un momento crucial. Así que mis "12 points" no pueden ir estos días para "Hellas" y espero que el pueblo griego lo tenga claro el domingo, si no surgen nuevos acontecimientos antes. Yo lo tendría claro: me quedo en Europa.

TALENTO

Curso acabado. Y van 24. De nuevo, despedidas en clase y con mucho cariño por parte de mis alumnos, pero menos dolorosa porque en dos meses nos volvemos a ver, al no cambiar de centro. Estos últimos días de curso escolar, hasta el 30 de junio, los profesores nos dedicamos a elaborar actas, asistir a reuniones, anticipar un poco el nuevo curso, expedientes, libros... y también a la formación, si se tercia. Y sí se terció este curso.

Desde hace dos años existe un proyecto llamado Talento 3.0 que lleva a cabo una importante fundación gallega y la Universidad de Santiago de Compostela. Este año han participado varios centros educativos y llegó una invitación al nuestro para asistir durante 4 días en Santiago a un cursillo sobre el tema de altas capacidades en los niños. La verdad es que las fechas eran malísimas, de lunes a jueves mañanas y tardes, pero con San Xoán en el medio y visita familiar de tíos y primos de Mallorca. Aún así, allá nos fuimos 5 compañeros ya que teníamos el alojamiento gratuito y las ponencias prometían, debido a que venía un equipo de expertos de la Universidad de Connecticut.

El curso era para gestionar la intervención educativa en alumnos de altas capacidades por medio de un modelo metodológico de enriquecimiento curricular. Las sesiones combinaban ponencias de expertos con talleres prácticos de profesores que ya estaban aplicando la metodología durante este curso. Y la verdad es que ha sido un cursillo que ha merecido mucho la pena y que es más que probable que nuestro colegio, el único público de A Coruña que asistió, se incorpore al programa.

La metodología de enriquecimiento curricular parte de la base de que todo niño tiene un talento que hay que desarrollar. A veces queda oculto porque hay muchos condicionantes en niños y niñas que les hace pasar desapercibidos, sobre todo si no quieren que se sepa que son de altas capacidades. Lo cierto es que con cada ponencia, a través de las explicaciones que daban, automáticamente pensaba en mis alumnos, en mis hijos y en cómo manifiestan su talento: alumnos que tienen un don, alumnos "gifted" como los expertos los denominan.

Como yo no concibo ir a un curso a oír, sino también a participar, en muchos de los talleres mis aportaciones fueron muy valoradas por los compañeros y el resto de los asistentes. Hubo un taller en concreto que trabajaba el tema de las emociones, en el cual teníamos que desinhibirnos bastante y dejar que nuestros sentidos fueran descubriendo emociones ocultas. Luego la ponente, una conocida actriz gallega de teatro, nos invitaba voluntariamente a expresar esas emociones ante todos. Para algunos fue una pequeña catarsis y en determinados momentos hubo lágrimas. Yo me las contenía, pero era evidente que lo que había vivido había vuelto a despertar en mí recuerdos y emociones que aún no están bien gestionadas, pero a veces siento que tampoco hace falta controlarlas tanto. La sesión terminó con la propuesta de que cada uno de nosotros se levantase de su sitio, dijera su nombre y expresáramos en alto un sueño personal que tuviésemos. Hubo intervenciones muy personales y que llegaron muy adentro, pero en el momento en que me tocó a mí, que estaba ya apartado un poco de mis compañeras de colegio, me levanté y mi emoción total se desbordó:

"Perdonad, pero me cuesta mucho decir esto. Me llamo Alfonso y mi sueño es no dejar nunca de emocionarne". Con lágrimas en los ojos y la voz entrecortada sólo pude volverme a sentar, llevar mis dedos a los ojos cerrados y escuchar un caluroso aplauso que no olvidaré nunca. Desde ese momento y hasta que acabó el cursillo, la gente me felicitaba por los pasillos y me decían que era un profesional que transmitía, que tenía un talento. La actriz, al acabar la sesión, se acercó a mí, me dio un abrazo con mucho cariño y me dijo "muchas gracias por expresar lo que dijiste y por ser un profesor como pocos, necesitamos muchos como tú". También una de las ponentes norteamericanas me dio un caluroso abrazo y me levantó sus pulgares soltando un enorme "Great!!". Y la organizadora del curso, al terminar las jornadas, me dijo abiertamente: "tú tienes que incorporarte a esto porque tú eres un profesor con talento". Os prometo que todo este reconocimiento me hace sentir muy, muy dichoso, a veces también con una responsabilidad enorme. Siempre mi entorno me ha considerado como una persona que alcanzaba los objetivos con facilidad, pero yo nunca lo valoré ni lo consideré un don. De hecho, no creo que tenga esa capacidad que mucha gente me atribuye porque mis defectos la oscurecen un poco. Sin embargo, ahí está lo que el mundo opina y me demuestra y creo que debo estar a la altura y agradecer, siempre tener un enorme GRACIAS para aquellos que creen en mí y en lo que hago.

Soy maestro por vocación. Siempre lo quise ser y tengo claro lo que quiero enseñar y transmitir. Por lo que me demuestran mis alumnos y me han demostrado a lo largo de estos 24 años parece que lo logro. Entonces, ¿por qué a veces no me he sentido satisfecho? ¿Tal vez mis objetivos son demasiado elevados, mi autoexigencia es enorme y me provoca esas reacciones? Es probable que así sea. En todo caso, seguiré mi dinámica y sí, me implicaré en Talento 3.0 si mi colegio lo decide. Al fin y al cabo la saga familiar a la que pertenezco se caracteriza por tener también muchos de nosotros con talento, a lo mejor muchas veces no demasiado bien gestionados en nuestra etapa escolar, pero hemos salido a flote. 

Y para muestra, un botón. Hoy se ha puesto a la venta un nuevo libro de mi prima, Elisa Vázquez de Gay, el séptimo de su trayectoria como escritora, los tres primeros de poesía, los tres siguientes de novela biográfica (Anita Delgado, Maharaní de Kahpurtala) y ahora con otra novela ambientada en la Cuba colonial y en la que se reflejan las penurias de las mujeres esclavas, muchas de ellas de origen gallego. "Una casa en Amargura" está llamada a ser una de las lecturas del verano y una de las promesas literarias del año. Ni que decir tiene que empezaremos a verla y oirla de nuevo en entrevistas de prensa, televisión y radio, pero a nosotros, este clan de los González-Arias, nos importa el honor y el orgullo de tenerla ahí, de compartir su TALENTO, sabiendo que nuestros abuelos y familiares que ya no están estarían más que orgullosos de ella y en definitiva de todos nosotros, a pesar de los avatares difíciles de la vida. Así que ya véis, seguimos dando guerra y lo que nos queda. Un abrazo muy grande para todos

NO VOY A HABLAR DE POLÍTICA

Seguro que muchos esperábais que lo hiciera. Lo haré (a pesar de las recomendaciones de Paquito), pero brevemente. En A Coruña, después de una semana de recuentos y vueltas a recontar, el partido más votado ha sido el PP por 28 votos. Es decir, empate, entre los populares y los nuevos de Marea Atlántica, 10 concejales cada uno; nosotros nos quedamos con 6 y el BNG con 1. El gobierno será para la Marea, con apoyos puntuales por parte del PSOE, pero sin pacto escrito. Uno de los objetivos de las fuerzas de izquierda era destronar a la derecha corrupta no sólo en A Coruña, también en aquellos emblemas de la corrupción como la Comunidad Valenciana o Madrid. Estos días después de las elecciones, las programas de debate se llenan de tertulianos de todos los colores con argumentos que van desde el catastrofismo absoluto hasta la esperanza en una nueva forma de gobernar. Yo confío en que estos movimientos aglutinadores de propuestas ciudadanas que tienen como emblema a Podemos gobiernen "con sentidiño" (en palabras de nuestro futuro alcalde, Xulio Ferreiro) y den un aire nuevo en ayuntamientos y comunidades autónomas. Mientras, desde el PSOE, consideramos que los resultados podían haber sido mejores pero no ha ocurrido el batacazo que algunos auguraban. En Coruña no hemos conseguido que Mar Barcón sea alcaldesa, pero vamos a ser decisivos en muchos acuerdos de gobierno para los ciudadanos. Próximo objetivo: las elecciones generales de fin de año para que Pedro Sánchez sea el presidente de España. Algunos pensaréis que aspiramos alto, pero vemos las posibilidades con objetividad y lo que todo el mundo tiene claro es que a la derecha le hace falta un buen lavado de cara y sobre todo, de formas. El PSOE ya ha iniciado ese proceso y poco a poco iremos viendo los resultados.

Fin, Paquito. Ya no hablo más de política. Solo comentar que para mí ha sido una experiencia única. No me arrepiento de nada, he vivido momentos muy intensos, he pertenecido sin duda a la mejor candidatura porque desde la nº 1 al último suplente hemos trabajado en un ambiente de cordialidad, optimismo, amistad y compañerismo como hace tiempo no vivo. Como puse en el muro de mi Facebook, solo puedo dar las GRACIAS a quien me propuso participar en ella, Mar Barcón, por muchos motivos, pero sobre todo porque en los días de precampaña y campaña electoral fui plenamente feliz. Ha sido un HONOR formar parte de ese grupo, con el cual sé que me quedan vínculos y en el que se están forjando amistades duraderas. Nombrar a los 31 sería larguísimo y tedioso, pero como ellos y ellas ya saben lo que sentimos y hemos vivido, pues prescindo de hacerlo. Es posible que mucha gente no entienda este sentimiento, lo comprendo, sobre todo en estos momentos tan convulsos con la política. Tal vez fue eso lo que nos unió, el hecho de saber que no teníamos nada que perder y sí mucho que ganar, sobre todo a nivel humano. Y ver también la implicación en la medida de sus posibilidades de la gente de mi entorno, de la gente que me quiere, desde mi familia hasta los niños de mi clase, ha sido un auténtico regalo. Como anécdota deciros que tres de mis alumnos aparecieron con una pancarta de apoyo en un mítin (acompañados de sus padres) y que esa pancarta recogía el cariño de todos ellos. Os pongo la foto porque fue de lo más bonito que viví estos días.

Y como la vida vuelve a su ritmo, el lunes siguiente a la jornada electoral, a las 9 de la mañana, volvía al cole. Tenía ganas de ver a mis chicos y sabía que ellos a mí. Quedaban 4 semanas para acabar el curso y había que centrarse e ir rematando objetivos, aunque con la prácticamente segura garantía de continuar con ellos en 6º. A los pocos días tuvimos el mejor regalo de fin de curso: nos comunican desde el Servicio Municipal de Educación que mi clase gana el PRIMER PREMIO del Concurso de Blogs Escolares con nuestro blog "TRAVELANDIA", centrado en viajes y lugares que hemos visitado o que nos despiertan curiosidad. Fue espectacular ver la reacción de mis alumnos cuando se lo dije en el patio al día siguiente al entrar al colegio: saltos, risa, gritos de alegría y de premio, tres tablets para el aula. Lo mejor vendría esta semana, el miércoles 3, cuando se hizo la entrega de premios en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de A Coruña y estábamos todos invitados: profes, niños y niñas, papás y mamás. Nos pusimos guapos y allá nos fuimos a las 5 de la tarde a recibir el premio, discurso incluído. ¡¡Qué orgullo!! Sus caras, la sonrisa de las familias, conocer a los otros premiados y sobre todo, ver recompensado un esfuerzo que hacíamos en ratos libres, en la hora de lectura, en nuestras casas... Fue un auténtico subidón y aunque no haces estas cosas por los premios, porque cualquiera de las aulas participantes lo podría haber conseguido, es motivar a que los chavales aprendan porque les gusta, porque tienen curiosidad por saber algo nuevo, por investigar y preocuparse del mundo que les rodea. Y hubo cientos de flashes, parecía que nos daban un "Oscar" porque los padres con los móviles, la prensa, hicieron que por una hora los protagonistas fuéramos la clase de 5º de Ed. Primaria del CEIP "Anxo da Garda" de A Coruña. ¿Hay mejor recompensa para un maestro que ver a sus alumnos felices y orgullosos por el trabajo bien hecho? Yo creo que no.

Otro curso acaba... ¡y van 24! La administración sigue en las nubes en lo que respecta a la Educación, con mayúsculas, de este país. De nuevo tendremos un fin de curso "caliente" por diversas decisiones desafortunadas de los políticos. Pero yo cada día lo veo más claro. Sólo los docentes sabemos lo que tenemos en las aulas, la dinámica que se genera y lo que se puede sacar de cada alumno, sus fobias y sus filias, sus temores, sus capacidades y limitaciones, sus emociones. Cada vez más somos psicólogos, educadores, canguros, monitores, enfermeros, médicos... a veces hasta padres y madres "postizos" o sustitutorios porque para muchos niños hay un padre o una madre ausente. Tarea difícil pero con una carga emocional inmensa y decisoria en sus vidas. Tengo claro que en 24 años habrá personas que me hayan odiado y que si me viesen por la calle a lo mejor oía algún improperio; pero también sé que otros (espero que la mayoría) guarden buen recuerdo de mí. Algunos me leen y están ya cerca de los 40 años, con hijos en colegios e institutos. Sólo les pido que traten bien a los maestros y maestras de sus pequeños y que se acuerden de que algún día, alguien también creyó en ell@s y en sus posibilidades. Continuaremos, continuará...

DÉPOR, EUROVISIÓN Y REFLEXIÓN

¡Vaya día! Se acumulan los eventos. Estamos terminando el mes de mayo y siempre hay unos acontecimientos fijos que en este caso coinciden: el fin de la Liga de Fútbol Española, el Festival de Eurovisión y, cada 4 años, elecciones.

Hoy es la jornada de reflexión, así que no se pueden hacer actos electorales ni pedir el voto. Pero a mí me toca expresar lo que he sentido en esta intensa campaña electoral, que he vivido en primera persona por formar parte de la candidatura del PSOE a mi ciudad. Ya os comenté lo que sentí cuando Mar Barcón me propuso ir en su lista, allá por el mes de febrero. Desde entonces, mi implicación ha sido total, pero lo que nunca podría imaginar es que lo que parecía a priori una tarea difícil por el momento político que se está viviendo en España, se convertiría en una de las experiencias más apasionantes que he vivido.

Desde que empezó la campaña hemos estado todos los días en la calle, repartiendo folletos o haciendo pequeños mítines. Ha habido respuestas por parte de la gente dignas de aparecer en libros de anécdotas, algunas muy maleducadas como puse en la entrada anterior, pero otras llenas de cariño, de verdades, de sentimientos y de emoción. He visto a gente llorar por las ideas socialistas, nos han pedido sobres con el voto y hasta han aparecido alumnos míos en un mítin con una pancarta de apoyo. Eso fue impresionante porque, de nuevo, mi labor docente se ve recompensada por el cariño de los niños a los que doy clase.

Nadie puede predecir lo que pasará mañana porque las empresas de encuestas, de hecho, reconocen que no hay nada fiable por la situación. Se compara con los inicios de la democracia y en los medios de comunicación desde luego se habla de un punto de inflexión, que no son unas elecciones cualesquiera.

Pero lo más gratificante, LO MÁS, ha sido conocer y compartir estos momentos con mis compañeros y compañeras de candidatura, los 31 y la gente que está apoyándonos sin ir en la candidatura pero que vienen a repartos, a mítines, a presentaciones, a todo. Ayer, a las 23:59, aún depositábamos en buzones los últimos folletos propagandísticos un grupo de 4 incondicionales y reflejamos ese momento

Y después, comer un trozo de pizza sentados en un banco en la calle, entre risas, confidencias y buen rollo. Es sorprendente lo que puede unir a las personas un proyecto político, personas que nos hemos conocido hace escasamente un par de meses y que hemos encajado unos con otros como las piezas de un puzzle. Ya son amigos, ya forman parte de mi vida y estoy orgulloso de tenerlos en ella y sé que ellos también me aprecian. Algunos de ellos serán concejales y concejalas en la próxima legislatura, pero estoy convencido de que el cargo no les subirá los humos porque son nobles, leales y seguirán, como ahora, escuchando a los vecinos en la calle, en las plazas de esta ciudad, igual que nuestra alcaldesa. En pocas horas sabremos los resultados de cada ayuntamiento de España y de 13 comunidades autónomas, pero todo huele a cambio.

Por si fuera poco, hoy tenemos fútbol, última jornada de liga. El Barça se proclamó campeón la semana pasada, pero hay 4 equipos pendientes del descenso a 2ª División. Uno de ellos es nuestro Deportivo de A Coruña que además juega en Barcelona contra el campeón. Puede perder, pero si lo hace dependerá de la suerte de los otros 3 equipos en lucha por evitar el descenso. Con un empate está salvado, así que crucemos los dedos y que el Dépor se quede en Primera porque el Dépor ES de Primera, innegablemente.

Y pocos minutos después del Dépor llega EUROVISIÓN. Este año no he tenido ni tiempo de escribiros un poco lo que podría ocurrir, pero hay una novedad: la participación excepcional de Australia por dos motivos: el 60 aniversario del certamen y por ser el país no europeo que más vive el Festival, retransmitiéndolo desde hace más de 20 años. Australia es una de las favoritas para ganar el certamen que, en caso de lograrlo, no se celebraría en las antípodas, sino en otro país europeo y se le permitiría volver a participar. 

A continuación, y después de quedar eliminadas en las dos semifinales 13 canciones de otros tantos países (entre ellos Países Bajos, lo siento), tenemos una serie de países que aparecen en todas las quinielas: la sempiterna Suecia, que espero no gane porque su canción tiene mucho apoyo visual con efectos informáticos, creando unos muñequitos que interactúan con el cantante; Italia, que llega un trió de tenores "pop" muy conocidos sobre todo en Sudamérica; Estonia, con una balada al estilo de la que quedó segunda el año pasado por Países Bajos; Bélgica, con una innovadora canción de estilo "rap" cantada por un joven de 18 años que podría ser la gran sorpresa; pero la que para mí será la ganadora es una cantante con una voz increíble, una puesta en escena muy efectista y una canción que gusta a todo el mundo, aparte de ser un país que recoge mucho voto telefónico por diferentes motivos: estamos hablando de RUSIA

Aunque el país tiene muchos detractores por ser muy inquisitivo con el colectivo homosexual y no permitir sus derechos, creo que esta circunstancia no va a suponer que los votos hoy vayan para ellos.  Pero ya se sabe que en Eurovisión a veces las sorpresas nos dejan boquiabiertos y hasta que se oigan los directos no sabremos el país ganador.

¿Y España? Pues mi sensación es que ni fú ni fá. No digo que pueda quedar mal, pero tampoco la veo ganando. Edurne canta de cine, ha hecho unos ensayos muy buenos, pero Eurovisión es tan complicado de ganar por la diversidad de factores que influyen que no veo yo a España en los puestos altos, aunque ojalá me equivoque.

Así pues, fin de semana intenso y el lunes a trabajar, después de disfrutar del permiso electoral. En el fondo también tengo ganas, poco menos de un mes y estamos terminando otro curso, el tiempo pasa pero las experiencias se acumulan. Mientras tanto, un poco de nervios y tensión con todo este panorama, esperando que los tres deseos se cumplan: el Dépor en Primera, España gana Eurovisión y el PSOE accede al gobierno de A Coruña con Mar Barcón de alcaldesa. En pocas horas lo sabremos todo.

EDUCACIÓN

Si miramos las etiquetas más usadas desde que se creó este blog, una de las más recurrentes es la de "educación". El caso es que siempre ha sido referente a mi profesión, al trabajo en el aula, tanto aquí como en Holanda, a los sistemas educativos, a sus leyes, etc. Sin embargo hoy quiero hablar de la "otra" educación. De la educación que normalmente se dice que hay que aprenderla en casa y que tal vez no fuese esa la palabra más acertada para incluir todos aquellos valores, conductas y actitudes de convivencia o trato entre iguales, es decir entre personas, tengan la edad que tengan.

A veces oigo con hartazgo decir que los jóvenes y niños de hoy son maleducados. No estoy de acuerdo en absoluto. Muchas experiencias vividas me hacen reflexionar y posicionarme a favor de las personas más pequeñas de nuestra sociedad. La cuestión es que en el transcurrir rutinario de un día cualquiera de nuestras vidas, ocurren situaciones inesperadas que te hacen valorar si una persona es o no educada. Hay personas que ya tienen un talante maleducado de por sí; sin embargo, por lo general, es un comportamiento defensivo ante situaciones negativas que ha vivido esa persona o también por nunca haber sido educadas, generalmente personas mayores con poco nivel cultural, de reacciones muy primarias ante un conflicto y a las que no les puedes plantear una situación de diálogo porque se consideran los poseedores de la razón, o más bien de su razón.

Pero más peligrosas me parecen las personas que sí han tenido acceso a una educación más que suficiente, incluso universitaria, y que adoptan actitudes maleducadas disfrazadas con un aura de "lo importante soy yo y tú no" adquirida en un curso acelerado de coaching, o "mira que guay soy que emocionalmente estoy desarrollada y te voy a decir a ti lo que te pasa". Es un perfil de persona tóxica muy peligrosa porque infligen un daño mayor en otra persona que no tenga desarrolladas determinadas estrategias sociales.

Y curiosamente vivo a veces estas situaciones que, por ser yo una persona que no reacciono rápidamente ante un ataque verbal precisamente porque me faltan algunas de esas maravillosas estrategias de las que hablé arriba, me afectan un poco, dependiendo generalmente de quién venga la contestación. 

Estos días de campaña da lugar a muchas situaciones de este tipo. Mis compañeros de candidatura y yo estamos de lleno implicados en nuestro objetivo de ganar las elecciones en A Coruña, hacemos reparto de propaganda electoral por la calle, vamos a encuentros, pequeños mítines, etc. Ayer íbamos un grupo de 4 ofreciendo nuestro programa siempre con buenas palabras:

- "Buenos días señora/caballero. ¿Me permite darle el programa del Partido Socialista?"

Seguro que ya el lector se está imaginando unas cuantas respuestas. Y somos conscientes de que la situación política y social actual de España no es la óptima, pero ahí es cuando sale la vena agresiva de algunos y contestan de una forma, sí, MALEDUCADA

- "¿Para qué? ¡Sois todos unos ladrones!" (sin mirarte ni a la cara y algunos hasta gritando). Ejemplo leve de respuesta maleducada. 

Y digo "LEVE" porque las hay peores, sobre todo cuando cogen el programa con desprecio, miran la foto de nuestra candidata y empiezan a "rosmar" en voz baja delante de ti, para pasar a los pocos segundos a levantar la voz y empezar a increpar, aparte de hacerte preguntas sobre temas variados de economía, servicios públicos, política, etc., sobre los anteriores gobiernos socialistas, de malas maneras e incluso, como os digo, teniendo que advertirle de buenas maneras que "mire, yo no soy un ladrón" y cosas similares, permitiéndose la libertad de juzgar lo que vamos a hacer en cuanto lleguemos a ocupar un cargo público (quien lo ocupe):

- "Después todos os olvidáis de lo que pone aquí y os dedicáis a robar, a beneficiaros vosotros". 

Generalmente estos comentarios vienen de gente mayor, por encima de los 70 años, gente a la que precisamente por educación no respondes, pero que habría que hacerlo y cada vez noto que no aguanto tanto el quedarme callado y decir 4 verdades.

Otras personas están enfadadas, cogen el programa, hacen que se van pero vuelven con una actitud de diálogo a la defensiva, para ver si realmente les convences. Ahí es cuando merece la pena hacer campaña y convencer porque alguno sí se va por lo menos con una sonrisa en la cara. Hace un par de días lo vivimos con un señor a quien se dirigió nuestra candidata, Mar Barcón, que se sorprendió que fuese ella quién estaba por la calle ofreciendo su programa, pero después de los primeros segundos de sorpresa, empezó su crítica. Mar se paró a dialogar con él, a luchar el voto y no sé si llegó a convencerle, nunca lo sabremos, pero por lo menos el señor empezó a ojear el folleto que dimos y alguna sonrisa echó.

También los hay que simplemente dicen "no, gracias", siguen su camino pero no te contestan de malas fomas. Perfectamente educados, estamos en una sociedad libre en la que cada uno tiene su manera de pensar y de decidir  su voto; curiosamente este grupo es de una mayoría joven, generalmente de mi edad o menos.

Pero como decía antes los peores son los tóxicos, los que te quieren hacer ver que el equivocado eres tú y que ellos/ellas, con palabras no agresivas, pero que esconden una gran maldad y manipulación, te tratan de ignorante sin llamártelo y llegan incluso a insultarte sin hacerlo, con una sonrisa en la cara de "porque yo lo valgo". ¡OJO a estos individuos! Porque tienen la capacidad de, cuando notas que ya no cuela su "mundo happy", se vuelven mucho más agresivos verbalmente y te quieren hacer sentir aún peor, construyéndose una coraza en torno a su "ego" para que no les rompas su teoría del mundo y del entorno. Y no es fácil enfrentarse a ellos porque sí, tienen la estrategia de la manipulación muy desarrollada y saben en donde cojeas y donde te pueden dar para herirte.

He vivido situaciones con personas de este tipo, especialmente desde mi regreso de Holanda y por el motivo que lo originó. Con algunas prefiero no intercambiar ni siquiera un saludo, aunque suene maleducado, pero es que no permito que entren en mi mundo para intoxicarlo, porque sufro. Con otras intento mantener las distancias y la "línea roja" muy clara, aunque su sola presencia me genera una ansiedad innecesaria.

Por suerte, tengo mucha más gente positiva y que me aporta, que gente negativa en mi entorno. Y los que son positivos los considero educados, sino tampoco me gustaría estar cerca de ellos. Yo tengo la cualidad de pensar que las personas, por naturaleza, son buenas; y a pesar de que me he llevado "palos" muy gordos con algunas de ellas y que me han prevenido ante ataques posteriores, quiero seguir pensando que hay bondad, que las personas tienen un objetivo positivo cuando se embarcan a hacer algo. He conocido en los últimos meses a gente nueva a raíz de mi afiliación política. Gente con la misma ilusión e ideas, con un objetivo común. No puedo decir a día de hoy que sean amigos para toda la vida, pero sí que son gente en la que se puede confiar en una determinada situación, pasar un momento agradable (que ya los estamos pasando) y, en definitiva, gente educada.

A pesar de todo, te das cuenta de lo importante que es la labor docente y la labor familiar para EDUCAR, para inculcar esas actitudes que todos esperamos ver en el otro. Y ayer lo viví con un niño, en la biblioteca. Estaba aguardando para pedir un libro, pero no había una cola definida y estaba atendiendo al "whats app" del móvil. Un chaval de unos 11 ó 12 años se puso detrás de las personas a las que estaba atendiendo la bibliotecaria. Al verme a mí que levantaba la cabeza de la pantalla del móvil y me puse detrás de él, me dijo:

- "Perdone, señor, ¿estaba usted haciendo cola?".

Simplemente sonreí y empecé a pensar que sí, que estamos cambiando el mundo, que estamos haciéndolo bien. Y mi respuesta fue:

- "Tranquilo, no pasa nada si tú pasas delante. Realmente no sé si es mi turno o no ahora, pero no importa".

En pocos segundos cogí mi libro, salí de la biblioteca y me fui con mis hijos, feliz, aunque a algunos/as les pese.

¿HACEMOS CASO A LAS ENCUESTAS?

¡Qué chasco! Pensé que con esta frase mucha gente nos tenía en cuenta desde hace años, pero no. No ha podido ser. El que quería poner a España en la élite de la economía mundial se ha convertido en un nuevo corrupto más. Rodrigo Rato, Ministro de Economía y Vicepresidente del Gobierno en el gobierno popular de José María Aznar, fue detenido el pasado jueves por fraude fiscal. Las imágenes del registro en su domicilio y su detención han causado caras de incredulidad en muchos socios europeos, a los que me imagino comentando que, una vez más, España sigue siendo de "charanga y pandereta" y que de esta manera es imposible llegar a lo más alto en la política económica europea y mundial.

La sensación general del ciudadano es de hartazgo pero también poco sorpresiva. Ya a muchos no les espanta ver imágenes de altos cargos públicos siendo detenidos, declarando en juzgados o entrando en prisión; a otros, sin embargo, la idea de que el Partido Popular está completamente podrido por dentro es la que impera. Nombres como Bárcenas, Granados, Camps, Fabra, Baltar, Matas, algunos con cargos relevantes en el partido y otros siendo importantes apoyos de políticos como Esperanza Aguirre o el mismo Mariano Rajoy, son los que han manejado los hilos de la corrupción, malversando dinero público y evadiendo capitales a cuentas en paraísos fiscales o creando sociedades pantalla para camuflarlo. En fin, todo un entramado que al ciudadano de a pie le cuesta entender. Lo único que se ve es que el dinero se va y que en el país la gente no tiene empleo, hay recortes sanitarios, educativos, sociales, los impuestos suben para que se enriquezcan unos pocos. Es como un nuevo vasallaje esclavista al estilo de la Edad Media.

Estamos en año de elecciones, poco más de un mes quedan para las municipales y autonómicas. La irrupción de los partidos del descontento (Podemos y Ciudadanos) hace que muchas personas busquen una alternativa de cambio. Pero, paradójicamente, acabo de ver una encuesta en la que el Partido Popular sigue siendo la fuerza más votada, con mucha pérdida de votos pero ganadora, Podemos en 2º lugar, el PSOE 3º y Ciudadanos 4º. ¿Tiene alguna lógica?

Siendo un ciudadano con una elección política clara y definida y, al margen de esto, con una capacidad de reflexión que no está influenciada por nada ni nadie, no puedo entender que un partido como el PP siga siendo la fuerza más votada. Me resisto a aceptar que sus votantes no ven más allá de  la ideología que los lleva a votar, pero en determinadas comunidades autónomas (Galicia incluída) se asume que esos personajes deben actuar así, especialmente en el medio rural. La política de la red clientelar sigue estando muy viva y si algún político ha hecho algo importante por ti o un miembro de tu familia alguna vez a lo largo de la vida, le debes para siempre el voto. Es el vasallaje del que hablaba antes. Sólo así se puede entender esa sumisión y esos resultados.

Sin embargo, también hay quién opina que cualquier encuesta que salga estos días es completamente banal, muy alejada de lo que pasará en las urnas. Plantearse prácticamente un cuádruple empate en unas elecciones generales es algo completamente inédito en la política española. A nivel municipal, la influencia del candidato o la candidata a alcalde o alcaldesa es más influyente que sus siglas políticas y las nuevas fuerzas en muchos sitios no se presentan o se coalicionan con agrupaciones locales bajo nombres también nuevos. Aquí, en A Coruña, ha surgido la "Marea Atlántica" que integra una izquierda desencantada del nacionalismo, el círculo local de Podemos, Izquierda Unida y otras formaciones; Ciudadanos parece ser que ahora se presenta con una lista confeccionada a retales con ex miembros del PP, trasvasados de UPyD, gente de ideología conservadora que no les gusta la derecha clásica; un partido local que se llama Unión Coruñesa y que nunca sacó un escaño en el Ayuntamiento pero al que siempre le dan posibilidades; y una "franquicia" (por llamarlo de alguna manera) de un partido del municipio vecino de Oleiros que se llama "Alternativa dos Veciños" y que en ese ayuntamiento lidera un político que lleva varias legislaturas como alcalde y ahora quiere exportar su proyecto a los ayuntamientos limítrofes.

Así las cosas a nuestra candidatura sólo le queda una cosa: TRABAJAR incansablemente por el voto. El PSOE tienen un proyecto renovador para la ciudad y también para España, aunque mucha gente nos siga viendo como herederos de esa "vieja política" que cometió errores. Nuestra candidatura encabezada por Mar Barcón tiene a todos sus miembros nuevos excepto a 5, siendo una de ellas la que cierra simbólicamente la lista por haber sido concejal hace unos años. Tenemos un proyecto hecho para las personas, después de haberlas oído durante 4 años en la calle, en los barrios, en reuniones con colectivos, instituciones, asociaciones, vecinos y vecinas. Y creemos que ese cambio es necesario en la ciudad básicamente por un motivo: porque en 4 años que lleva el PP gobernando en A Coruña su política ha sido un reflejo de la que ha condenado a sus altos cargos, una política clientelar,  también salpicada por la corrupción, que quiere beneficiar sólo a unos pocos y no al conjunto de la ciudadanía de A Coruña. En definitiva, esta ciudad no está mejor que hace 4 años y pensamos que su alcalde no ha estado a la altura que la ciudad merece.

Yo contribuyo a ese proyecto convencido por mis propias ideas y porque creo que nuestra cabeza de lista es la persona más adecuada para liderarlo llegando a ser alcaldesa de A Coruña. En nuestra página web, www.marbarcon.es, están todas nuestras propuestas, nuestros perfiles, lo que nos cuentan los vecinos y nuestro diario de campaña. Ojalá las personas nos den su confianza y crean en nosotros, a fin de cuentas la verdadera encuesta se sabrá el próximo 24 de mayo.

YO NO SOY TRAPACERO

Hace pocos días mi amiga Pelocha publicaba en su blog un post un tanto estremecedor sobre lo que pasó en una de sus clases de holandés sobre el tema de la ablación en África, contado por una de sus compañeras de clase. En muchas sociedades africanas ese momento es una fiesta mientras que a nosotros nos parece una costumbre arcaica y denigrante para la mujer. Ella titulaba su post "Aberraciones" y yo hice una reflexión, a la par que ella, sobre los distintos valores culturales y morales que tenemos en cada cultura, buscando siempre mirar cada hecho de una sociedad con la perspectiva adecuada.

Todo esto viene a cuento de que hoy es el Día Internacional del Pueblo Gitano y voy a dedicar esta entrada a hablar y reflexionar sobre esta cultura tan presente en nuestro país y que ha sido desde siempre completamente marginada por muchos motivos.

Yo no voy a ir de enterado ni de avanzado, ya que sólo fue ayer cuando me enteré que hoy se celebraba este día. Me enteré gracias a una pequeña reunión que se hizo en la sede del PSOE de Coruña con dos miembros de la Fundación Secretariado Gitano y fueron ellos los que nos trasladaron la información. Y como tengo en clase una niña gitana, digamos que es de ley (y no gitana) recordarlos un día como este.

Para empezar, el pueblo gitano tiene bandera, aquí la tenéis:

Y su significado es: el azul de cielo arriba, representando el techo del hogar del pueblo romaní; el verde del campo abajo, representando el mundo por el que transitan y una rueda de 16 radios roja en el centro, variante de la que hay en la bandera de India, que simboliza el derecho a circular libremente sin tener fronteras.

También tienen himno, llamado "Gelem, gelem" ("Anduve, anduve"), establecido en el Primer Congreso Internacional Gitano de Londres de 1971. Su origen se piensa que es popular, con origen en Bulgaria y Rumanía, y que luego se adaptó.

Y de todos son conocidas sus propias leyes, su carácter nómada y, por desgracia, todo ese halo de exclusión al que siempre han estado sometidos en muchas sociedades, España incluída. Si se habla con muchas personas de la calle estoy seguro que hay aún mucho más rechazo a los gitanos que a inmigrantes de tal o cual país y a mucha gente no les hables de tener como vecinos a una familia de gitanos.

Precisamente esa exclusión, como cualquier otra discriminación a un colectivo, se ha intentado reducir y luchar contra ella desde que hay democracia en España. Desde la educación también, por supuesto. Cuando yo era pequeño había un pequeño poblado gitano enfrente de la casa de mis padres, en unas condiciones deplorables: chabolas en un campo con un camino por delante que se convertía en un barrizal muchas veces y por el que evitábamos pasar por miedo, porque había la idea general de que los gitanos eran gente "mala, peligrosa, diferentes". En A Coruña se fueron erradicando los asentamientos chabolistas y realojando a las familias en diferentes edificios, no sin polémicas o manifestaciones en contra en los barrios que los acogían. Pero siempre hubo políticas sociales de integración, de hecho una compañera de candidatura, Silvia Longueira, puso mucho empeño en ello cuando era concejala y es muy querida por el colectivo gitano de la ciudad.

Mi experiencia desde el ámbito educativo es diversa. No tuve mucho alumnado gitano en los colegios en los que estuve, pero a los que di clase eran muy diversos. Recuerdo en Ponferrada que una vez al año venía el Patriarca de allí a preguntar si asistían a clase. Lo hacían, pero las condiciones de estudio y escolarización eran otras, veías mucho rechazo a ellos porque si había un problema siempre implicaban al "gitano" que estuviese en la clase en cuestión. Hoy yo tengo una alumna gitana en mi clase. Sinceramente, está integrada, sus compañeros la tratan como una más y la quieren. Sin embargo, sí que tiene un déficit curricular, a pesar de que su familia se preocupa por su educación y está bien atendida. 

Hoy el suplemento escolar de "La Voz de la Escuela" conmemoró esta fecha en sus páginas y yo aproveché la ocasión para hablar en clase. Dejé libertad a mi alumna, para que nos contara costumbres, anécdotas, palabras del idioma romaní y vi que sabía cosas. Curiosamente lo primero que dijo fue la costumbre de que las niñas se casen jóvenes y de la costumbre de "pedirlas" a su familia por parte del novio y su familia. La verdad es que sus aportaciones fueron muy bien recibidas y escuchadas con interés por el resto de la clase, pero al mismo tiempo todavía hubo comentarios negativos hacia ellos: el tema de implicarlos siempre en actividades delictivas (robos, drogas, trampas...) que evidentemente atajé comentando que también hay payos que roban, venden droga o delinquen.

Luego vimos un par de vídeos en los que se mostraba a gente famosa de todos los ámbitos que fueron (o son) gitanos y he de decir que fui el primer asombrado al ver que Charlot, Michael Caine, Elvis Presley, mi admirada eurovisiva Edyta Gorniak o Ibrahimovic (futbolista) eran de origen gitano, a mayores de los grandes artistas que conocemos en España gracias al flamenco, por ejemplo.

Y por último, como eje de las conmemoraciones del día de hoy, se ha difundido un vídeo pidiendo a la Real Academia Española que suprima del diccionario de la Lengua una acepción de la palabra "gitana/o" que lo define como "trapacera/o". El vídeo también lo difundo porque creo que conseguirlo será un paso más para la igualdad y para la inclusión. Hay todavía mucho camino que recorrer y muchas acciones por hacer para conseguir que nuestra sociedad sea modelo de integración con este colectivo al que, si nos fijamos bien, le debemos tanto.

#YoNoSoyTrapacero